La Zambie accélère sa transition numérique dans le secteur éducatif. Le gouvernement prévoit de connecter 2 500 écoles supplémentaires à Internet d’ici à la fin de l’année. Ce chiffre, qui peut paraître modeste à l’échelle d’un continent, représente une transformation réelle pour les élèves de ces établissements souvent situés dans des zones rurales ou péri-urbaines longtemps oubliées par les infrastructures de connectivité.
La Zambie a longtemps été définie par son cuivre et sa dépendance aux cours mondiaux des matières premières. Cette vulnérabilité a été douloureusement illustrée par la crise de la dette des années 2020, qui a conduit le pays au défaut de paiement et à un long processus de restructuration. La diversification économique vers les services numériques et une main-d’œuvre qualifiée dans les technologies est donc une nécessité stratégique autant qu’une ambition sociale.
Connecter 2 500 écoles à Internet, c’est offrir à des milliers d’élèves zambiens un accès à des ressources pédagogiques, des cours en ligne, des bibliothèques numériques et des outils de collaboration que leurs parents n’ont jamais eus. C’est aussi préparer une génération à des métiers qui n’existaient pas il y a dix ans et qui seront au cœur de l’économie mondiale dans dix autres.
La cohérence avec les initiatives voisines est remarquable. Le Sénégal lance sa bibliothèque numérique nationale, le Ghana déploie son programme “One Million Coders”, le Maroc réforme ses examens par l’IA. L’Afrique numérique ne se construit pas en un jour ni dans un seul pays. Elle se construit, briques par briques, dans une dizaine d’initiatives qui, mises bout à bout, dessinent une transformation continentale silencieuse mais réelle.
